Chaîne qui peut !

Afin de véritablement matérialiser les fameuses "chaînes d'accords" au sein du groupe nominal ou entre le sujet et le verbe, j'ai remanié les personnages de Réussir son entrée en grammaire en leur dessinant des bras et des mains qui puissent s'accrocher. Je vous les livre dans leur version noire et blanche afin que vous puissiez les coloriser à votre convenance (certains enseignants optent pour les  verbes en rouge, en vert... Chacun f'ra sa sauce, hein ! Comme vous êtes craquants, d'accord, d'accord : je vous mets tout de même la version couleur que j'utiliserai dans ma classe !). Pour la forme des mains, j'ai opté pour un genre de moufle qui permet d'apposer au dos des pastilles de pâte-à-fixer, de Velcro,... Le but est d'accrocher les personnages en farandole et de faire des analyses grammaticales de phrases/groupes. A terme, je prendrai des photographies de mon matériel finalisé.

Edit du 14/12/2016 : maintenant, je les ai magnétisés et les utilise, dans ma classe de CE2, en complément de Faire de la Grammaire au CE2.

Les cinq personnages de RSEEG

Les cinq personnages de RSEEG... en couleurs, s'il vous plaît !

Pour celles et ceux que cela intéresse, retrouvez aussi la version petit format de ces personnages Retz remaniés ici !

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