• Mon matériel pour le rituel de la date !

     

    En complément de la frise du temps, des calendriers mensuels et du marque-page pour l'agenda, voici les étiquettes pour le rituel de la date.

     

    Pour ma part, j'utilise des anneaux brisés pour accrocher les jours et les mois puis des pinces-à-linge pour indiquer le bon jour, le mois, l'année. Le quantième est écrit au feutre d'ardoise sur la feuille plastifiée. Après, libre à vous de les aimanter, de les scratcher ou que sais-je... selon ce que vous semble le plus pratique dans votre classe :p !

    Le visuel des jours est bien-sûr un clin d’œil à l'album Le loup qui voulait changer de couleur d'Orianne Lallemand et  Eléonore Thuillier. Je l'utilise toujours pour (re)travailler la mémorisation des jours de la semaine.

     

    Mon matériel pour le rituel de la date !

     

    Pour les collègues désireux de travailler dans la continuité des apprentissages de maternelle autour de la comptine La Semaine en couleurs, Ludivine a réalisé une très belle variante de cet affichage. 

    Mon matériel pour le rituel de la date !

    Mon matériel pour le rituel de la date !

     

    Grâce à Anne, voici des étiquettes-jours en trois écritures pour les maternelles !

    Mon matériel pour le rituel de la date !

     

    Ah et, à la demande d'Emie, voici les anneaux brisés que j'utilise pour accrocher mes affichages !

     

     

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  • Commentaires

    1
    Chat-noir
    Lundi 31 Août 2015 à 13:13

    Très beau, très chouette merci Elau ! Cette année, je ne renouvelle pas mon affiche de la date mais qui sait, l'an prochain ? Je garde ! ^^

    2
    Mardi 1er Septembre 2015 à 21:10

    Cela me touche beaucoup que tu envisages d'opter pour celui-ci, p'tites patounes noires adorées ! Les affichages que j'avais fabriqués auparavant étaient trop peu visibles ! Pour le coup, je ne suis pas mécontente d'avoir passé du temps à les améliorer ! Il faudrait que je photographie la disposition du matériel avec les anneaux brisés.

    3
    carob2m
    Mercredi 2 Septembre 2015 à 15:04

    Superbe!!! Merci beaucoup !

    J'utilise les mêmes couleurs pour les jours de la semaine (grâce au loup yes) et les mêmes couleurs dans mon train des mois de l'année !

    Par contre mes étiquettes pour la date étaient toutes moches ... Ce sera parfait pour les remplacer !!

    Tite question technique : pour le quantième .... Je voulais créer des étiquettes par un doc openoffice mais je ne sais quelle taille de police tu as utilisée pour les années (histoire d'harmoniser le toutwink2)

    4
    Mercredi 2 Septembre 2015 à 18:36

    Bonjour, Carob2m,

    Ravie que ces étiquettes vous conviennent happy. La taille de police que j'avais appliquée était de 150.

    5
    Mercredi 2 Septembre 2015 à 19:42

    J'aime beaucoup les mois de transition en deux couleurs! C'est très beau!

    6
    Mercredi 2 Septembre 2015 à 21:35

    Merci, Paulettetrottinette ! J'ai souhaité trouver une astuce visuelle pour aider à l'apprentissage des saisons. Bilan après une année de test en 2014-2015 : je ne m'en passe plus ! ^_______^

    7
    Lundi 21 Décembre 2015 à 18:48

    Sympa comme matériel, j'aime bien le principe des mois qui comportent deux couleurs pour les saisons ainsi que le fait de plastifier la date du jour pour pouvoir écrire dessus =)

    8
    Mardi 22 Décembre 2015 à 14:55

    Merci beaucoup pour ton commentaire, PES Maternelle happy ! C'est toujours intéressant de savoir ce qui a retenu votre attention !

    9
    Dimanche 12 Juin 2016 à 22:37

    très sympa. Est-ce que tu fais aussi écrire la date pour le rituel ?

    Merci

    10
    Lundi 13 Juin 2016 à 00:28

    Comme la plupart de mes affichages de rituel, c'est évolutif, Niouth he !

    En début d'année, les élèves utilisent des pinces à linge et n'écrivent que le quantième au feutre d'ardoise sur l'emplacement plastifié. En fin d'année, on poursuit ce rituel mais l'élève responsable est capable d'écrire la date au tableau (sans plus la recopier/regarder).

    Dans les cahiers d'écriture/du jour, c'est progressif également... Au début, c'est moi qui écris la date en abrégé (sous la forme "v17/06") et ils se concentrent sur leurs exercices. A partir de la période 2, ils écrivent la date en abrégé en recopiant au tableau avant de faire leur travail. En P3, ils écrivent le jour en entier (et non plus seulement l'initiale du jour) et le reste en abrégé. En P4, ils écrivent la date en entier. Et en P5, on s'entraîne à écrire les jours et les mois sans modèle sur l'ardoise et ils mettent en pratique tous les jours en écrivant la date dans leurs cahier/fichier/etc. si possible sans aide.

    happy

    11
    Lundi 13 Juin 2016 à 20:59

    merci pour l'explicite !

    j'en ai besoin .....

    12
    Mardi 14 Juin 2016 à 00:49

    Je t'en prie, toujours ! he

    Je me rends compte en te lisant que je devrais, plutôt que de répondre aux questions en commentaires, anticiper en intégrant directement dans le corps de l'article mes propositions d'utilisations concernant les ressources que je crée...

    Mais quand on est face à la page blanche de l'article, on a toujours l'impression, quand on se lance dans de telles explications, qu'évidemment beaucoup de collègues procèdent ainsi... alors qu'il arrive bien souvent que les fonctionnements soient tout autres et donc tout à fait enrichissants... Et puis surtout... Quand on débarque soudain sur tel ou tel niveau de classe, c'est encore plus souvent ce dont on est le plus avides : les propositions/exemples d'utilisations !!... Pas simplement des outils, des fiches... Mais bien tout ce qu'apporte l'expérience à terme : la façon de faire avec tous ces trucs ! Et c'est toujours bien, pour se forger une identité sur telle ou telle classe, de pouvoir profiter justement en amont des éclairages des uns et des autres qui la connaissent déjà !... Même si au final, il arrive que l'on ne procède pas comme eux dans la classe à terme... Mais ça aide justement à découvrir comment on préfère fonctionner !

    Bref, je vais essayer de prendre davantage sur moi lors de la rédaction des articles... quitte à me taper la honte si je débite des évidences plates de chez plates sarcastic !!! J'ai tellement toujours les foies à la moindre publication, de toute façon.. Ça ne me changera pas de mes impressions de d'habitude oh !!

    C'est donc moi qui te remercie BEAUCOUP pour cette prise de conscience !

    Je ne doute pas que tu t'approprieras ce matériel bieeeeeen plus vite que tu ne l'imagines ! Et si ça se trouve, pas du tout comme je le fais, moi. Et ce sera ta façon de faire, ton expérience... dont peut-être tu reviendras me faire profiter encore sur le blog cool !!!

    13
    Atthena59
    Lundi 4 Juillet 2016 à 22:47
    Je découvre tes étiquettes mois. Superbe cette idée de mettre de la même couleur que la saison. Merci j'adopte l'année prochaine.
    Bonne vacances et un grand merci pour tous ces partages .
    14
    Mardi 5 Juillet 2016 à 16:07

    Bonjour, Atthena59 !

    Il est vrai que ces couleurs saisonnières sur les étiquettes-mois sont bien pratiques pour aider les élèves à fixer les choses ! Je suis ravie que mes ressources vous conviennent et encore plus ravie que vous ayez la gentillesse de m'en faire part dans ce charmant commentaire happy

     

    Bonnes vacances à vous aussi intello !

     

    15
    Mercredi 6 Juillet 2016 à 00:03

    Merci pour le partage de ces beaux affichages!!!!! C'est imprimé pour la rentrée prochaine!!!! Merci merci!!!

    16
    Mercredi 6 Juillet 2016 à 01:26

    Merci pour votre/ton enthousiasme qui fait plaisir à lire he ! Je suis très heureuse que cela te/vous convienne, Eiphos Roudet happy !

    17
    Jeudi 14 Juillet 2016 à 17:55

    Bonjour Elau, je dois changer mon affichage de la date cette année et le tien me plaît vraiment beaucoup, d'autant plus que ta frise collective et tes grilles mensuelles sont toutes assorties. Je prends le tout. Merci pour le partage. Mais, je sais aussi que mes futurs élèves de CP ont été familiarisés en maternelle aux couleurs des jours correspondant à la comptine de "la semaine en couleur". J'ai donc juste ce petit détail à modifier à la place du loup et mon matériel sera prêt. C'est vrai qu'il est important que la date soit visible de loin en classe. Je suis pour des grandes étiquettes pour le rituel de la date. Encore merci pour tout ton partage ! A bientôt.

      • Dimanche 17 Juillet 2016 à 17:17

        Merci, Ludivine, pour ce beau commentaire oops !

        Tu as bien raison de vouloir assurer la continuité des apprentissages sur des affichages aussi importants ! yes

    18
    Emie
    Lundi 18 Juillet 2016 à 14:09

    Qu'ils sont beaux tes affichages ! J'adore la frise du temps avec les saisons ! Parfait pour se repérer dans le temps.  Je n'ai jamais acheté d’anneaux brisés, pourrais tu m'indiquer où tu achètes les tiens ?

    Tes cartes d'identité en anglais sont super chouettes, les questions au dos c'est top !

    Merci beaucoup de partager ton travail. Bravo pour tes belles créations.

     

      • Mardi 19 Juillet 2016 à 23:36

        Bonjour, Emie,

        Merci beaucoup pour tous ces encouragements, sur le temps comme sur l'Anglais ! oops

        Pour les anneaux brisés, j'ai fait je ne sais combien de boutiques mais je n'ai jamais réussi à les trouver que par correspondance. J'ai mis un lien dans l'article ! Ils sont chers mais il y en a beaucoup. J'en utilise entre 200 et 300 selon les périodes dans ma classe mais il faut dire que je m'en sers énormément. Avec une boite de 100, c'est très bien pour débuter !

        En l'occurrence pour l'affichage de la date, cela permet de le rendre mobile et manipulable. Il m'arrive notamment de dépendre et désorganiser les chaines des jours/mois et de confier le soin aux élèves de les ordonner de nouveau. Cela me permet de voir ce qui est acquis ou pose encore problème éventuellement.

        J'utilise aussi les anneaux brisés pour ranger tous mes petits jeux de cartes (Français, Maths, Anglais...) he ! C'est trop pratique !

        Ma plus grande consommation annuelle des anneaux c'est lorsque je réalise la séquence sur l'ordre alphabétique, en vocabulaire pour les CP-CE1. Nous fabriquons... un dictionnaire de mots mural !! On dispose toutes les lettres de l'alphabet au mur, avec une punaise de suspension au-dessous. Les élèves classent des étiquettes-mots illustrées sur les punaises selon la lettre à l'initiale du mot. S'il y a plusieurs mots, ils proposent vite de les regrouper avec un même anneau sinon cela tombe de la punaise. Au fur et à mesure des séances, on ajoute des mots sur cet anneau-unique mais surtout... On amène les élèves à affiner leur classement alphabétique selon la deuxième puis la troisième lettre... L'anneau unique disparait au profit d'une guirlande d'étiquettes-mots reliées entre elles par les anneaux et ordonnées plus finement dans l'ordre alphabétique ! C'est top et fait bien comprendre la démarche aux élèves.

        On peut aussi utiliser ce type d'affichage mural avec les anneaux pour les classes grammaticales de mots ou l'enrichissement d'un vocabulaire thématique en vue d'une production écrite par exemple (les adjectifs et les noms synonymes pour écrire un portrait de sorcière, par exemple, au départ de l'intérieur de la couverture de Vèzmo la sorcière !). 

        Ah et je m'en sers aussi pour réaliser des mobiles d'arts visuels !

        Pour d'autres matières, j'utilise aussi des pastilles de scratch adhésifs, notamment pour les personnages de RSEEG que j'ai retravaillés pour qu'ils puissent se donner la main (mais on peut aussi leur perforer la main et utiliser les anneaux brisés pour les accrocher entre eux !).

        J'utilise aussi les scratchs adhésifs et les anneaux brisés pour rendre les leçons sous forme de lapbooks plus interactives ! Cela anime bien ! Les élèves adorent. Cela rappelle toutes les animations des livres à tirettes que l'on a souvent quand l'on est petits.

        Et j'oublie forcément des usages... Et tu leur trouveras forcément d'autres usages à ton tour... yes

    19
    Emie
    Mardi 19 Juillet 2016 à 23:08

    Oh merci beaucoup pour le lien, je vais les commander! biggrin C'est tellement gentil de partager toutes tes idées ! J'adore le dictionnaire mural. J'ai hâte d'utiliser les anneaux l'année prochaine. J'ai commandé beaucoup de bandes adhésives aimantées car j'ai la chance d'avoir un énorme mur aimanté au fond de la classe mais je n'avais pas pensé aux pastilles de scratch..j'en veux ! 

    MERCI encore d'avoir pris le temps de me répondre et de détailler plusieurs de tes utilisations.

    A bientôt.

      • Mardi 19 Juillet 2016 à 23:43

        Je t'en prie smile ! J'espère qu'au quotidien tu seras aussi contente de ces anneaux brisés et des pastilles de scratch que moi ! Tu verras, les élèves s'en amusent aussi ! Ils adorent les manipuler... et c'est bien le but, héhé, qu'ils manipulent et, ce faisant, s'approprient les connaissances/compétences wink2 !

        Effectivement, ton mur aimanté me fait rêver he ! Il n'est pas exclus qu'un jour je badigeonne un mur (ou un meuble ??) de peinture magnétique clown ! Pour l'avenir immédiat, ma nouvelle classe est très haute de plafond : en terme d'affichages, cela promet d'être problématique assez rapidement eek !

        A bientôt, Emie, et encore merci pour tes commentaires si chaleureux yes !

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    20
    Animanou
    Dimanche 21 Août 2016 à 12:05

    Quelle découverte ! Je tombe sur ce superbe travail alors que je cherchais complètement à retravailler sur mon rituel de la date.C'est tout à fait ce que je voulais !! J'adore le changement des couleurs des mois  bien visuel pour les élèves qui sont souvent perdu avec les saisons. Ta frise est vaiment top, c'est sûr , j'adopte !! Merci pour le partage de ce travail très riche . Bonne fin de vacances.

      • Jeudi 25 Août 2016 à 17:24

        Je suis très heureuse que cette frise du temps te satisfasse, Animanou ! Un grand merci pour ton sympathique commentaire ! happy

    21
    Luckaie
    Jeudi 25 Août 2016 à 17:21

    Super cet affichage!!! Merci beaucoup pour le partage!!

    Dis moi, petite question technique...comment fais-tu pour accrocher tes anneaux au mur?! Merci d'avance pour ta réponse!

    Bon courage pour la rentrée!

    Lucie

      • Jeudi 25 Août 2016 à 17:30

        Bonjour, Luckaie !

        Je t'en prie pour ce document.

        Concernant l'accrochage... Souvent, je mets deux punaises sur le mur en haut de chaque pan (jours, quantièmes, mois, années) et j'accroche les premiers anneaux sur ces deux punaises ! Ce n'est pas extraordinaire comme système mais ça tient. winktongue

        On peut aussi se servir des crochets du tableau, d'un câble, de clous (sécurité ?)... selon le matériel disponible/installable ! Si vous pensez à d'autres choses, je prends toutes les idées he ! L'important, à mon sens, est que l'affichage reste modulable (que les élèves puissent assembler/désassembler les chaînes), ce que les anneaux permettent complètement ! happy

         

         

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    22
    Dimanche 28 Août 2016 à 13:04

    Un IMMENSE merci à toi, Anne, pour ces très belles étiquettes-jours en trois écritures pour la maternelle ! ^____________^

    23
    Julie
    Mardi 8 Novembre 2016 à 22:11

    J'ai découvert ce blog avec la classe et j'adore le style des affichages. Merci de les partager, c'est super sympa.

    J'aimerai me lancer dans la création de mes propres affichages pour les années futures. Donc je me demandais quels étaient les outils que tu utilises et où trouves-tu les différentes images.

     

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