•  

    ... Ca va peut-être bien vous changer la viiiiiiiiie ^________________^ !

     

    Il y a cinq jours, j'ai découvert, grâce à un formidable article de Craie Hâtive que je vous recommande avec la plus grande chaleur, la fonction Développeur du logiciel de traitement de textes Word. Depuis que j'ai lu ses explications et regardé plusieurs fois ses vidéos explicatives, c'est juste... la révolution pour ma trame de cahier-journal *______* !

    Seulement, je me suis avisée hier au soir que ce serait drôlement pratique de me créer une banque de listes déroulantes par disciplines que je n'aurais plus qu'à copier-coller dans mon cahier-journal, mes fiches de préparations, mes livrets...

    Depuis ce matin 10h, je me suis donc attablée à cet énorme chantier... et TADAAAAAAA ! J'espère que cela vous servira autant qu'à moi ! Cela m'aura pris plus de 7h mais je vais gagner un temps infini TOUTE L’ANNÉE ! En effet, je n'ai plus qu'à copier-coller la ou les bandes défilantes qui m'intéresse(nt) pour avoir en quelques clics l'intitulé exact des objectifs et des attendus de fin de cycle dans mon document !

    Tout le programme de cycle 2 en listes déroulantes Word !

    Tout le programme de cycle 2 en listes déroulantes Word !

    Police utilisée : A la main

     

    Bien sûr, pour pouvoir utiliser ces listes, vous devez disposer du logiciel Word, téléchargeable pour 11,10€ grâce à votre adresse académique comme l'expliquait récemment Miss Bubble.

    Et lorsque vous disposez du logiciel Word, il vous faut enfin activer la fonction Développeur sur votre ruban de tâches.

     

    Si vous souhaitez consulter mes tableaux synthétiques des programmes de cycle 2, c'est par ici !

     

    Je participe au rallye-liens de la CPB sur les nouveaux programmes !

    Cliquez sur le bouton pour accéder aux autres ressources de nos membres !

    Tout le programme de cycle 2 en listes déroulantes Word !

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    86 commentaires
  • De retour de vacances, je reprends doucement mes préparations de rentrée par un article... hmmm, récréatif ;) !

    Afin que le 1er jour de classe soit mémorable, je vous propose ces cadres, que les élèves (ou vos enfants !) peuvent tenir à bout de bras devant leur frimousse le temps d'une photographie ! Cette année, j'ai décidé de varier un peu les formes ^_____^ ! J'espère que cela vous (et leur !) plaira. Les Anglo-Saxons sont friands de ce type d'ice-breakers en début d'année et moi... je suis friande des ice-breakers des Anglo-Saxons en début d'année :p !

    A quoi me servent ces photographies ? Le premier midi/soir, j'imprime les portraits de mes élèves et les utilise derechef comme première petite matrice de production d'écrit. Cela personnalise d'emblée la relation au cahier qui, toute l'année durant, récolte tout de même les beaux fruits de leur imagination, leurs précieuses pensées, leurs avis de plus en plus affirmés, etc. Vous pouvez aussi les distribuer aux élèves en guise de simples petits souvenirs, en faire un affichage de porte... Cette année, nous les enverrons également à nos correspondants ^_____^ !

    Pour photographier les élèves le 1er jour de classe

    Pour photographier les élèves le 1er jour de classe

    J'ai plastifié les miens pour qu'ils puissent résister aux p'tites mimines de mes CE2 :p ! Ah et je demande l'autorisation verbale préalable des parents :D !

    Les éléments graphiques proviennent de PrettyGrafik.

     

    Version occitane : Mon primièr jorn de classa 2016-2017

    Version "Je préfère attendre les autorisations écrites des parents" (dédicace à mon p'tit Chat Noir d'amouuur) : Ma rentrée des classes 2016-2017

     

     

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    28 commentaires
  • Après une énorme mésaventure informatique (panne physique du disque dur qui supportait mon système d'exploitation... Comment vous dire :p ?...) et avant de partir en vacances jusqu'au 15 août environ, j'ai choisi de partager avec vous mon premier grand système de gestion de classe sur mon thème annuel du voyage. Je l'ai baptisé "le VISA du comportement" !

     

    Comment ton système de gestion de classe fonctionne-t-il ?

    Au début de chaque période, chaque élève reçoit un passeport autour d'un moyen de transport différent. Il note son prénom dans la petite case grise prévue à cet effet. A la fin de chaque semaine, si le comportement de l'élève le permet, il ou elle peut coller dans l'une des cases-semaines du passeport une petite image thématique matérialisant son bon comportement général. Le but est d'arriver à compléter le passeport périodique avec tous les visas hebdomadaires voire, dans l'idéal, d'avoir complété les cinq passeports dans l'année. Pour développer de bonnes habitudes quotidiennes tout au long de l'année, mes élèves (et peut-être les vôtres) seront ainsi successivement guidés dans leur périple scolaire par un marin, un astronaute, un cavalier, un pilote et un aventurier. Chaque petit visa obtenu sera l'occasion d'orner le passeport d'une petite illustration coordonnée.

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Pour information, à chaque fois que l'on entame une semaine (quel que soit le nombre de jours de la semaine en question), j'ai créé une case pour un visa. De plus, il y a 35 petites images-visas par série (pour parer aux gros effectifs des classes de certains collègues voire aux éventuelles étiquettes tombées faute de colle suffisante).

     

    Comment l'enfant gagne-t-il une image faisant office de visa à la fin de chaque semaine ?

    VISA se veut un acronyme. L'élève gagne la petite image hebdomadaire si elle ou il a été :

    1) Vif ! (rapide pour préparer son matériel, réactif lorsqu'une consigne est donnée...) ;

    2) Impliqué ! (volontaire pour les projets, pas avare d'efforts dans le travail...) ;

    3) Solidaire ! (bon camarade) ;

    4) Appliqué ! (soigneux dans la présentation de son travail, respectueux du matériel et des locaux...).

    Et puis j'ai aussi appelé mon système VISA car je souhaite que les parents soient avisés (forcément !) du comportement de leur enfant durant la semaine. 

    Ah et j'ai retenu les termes "impliqué" et "solidaire" en ayant bien à l'esprit le programme d'enseignement moral et civique. 

     

    Que se passe-t-il si l'élève ne gagne pas son image-visa de la semaine ?

    Si le comportement de l'élève a laissé à désirer durant la semaine, j'indique à l'élève et à ses parents directement sur le passeport au moyen de la ou des lettres correspondantes ce sur quoi les efforts doivent porter la semaine suivante (V, I, S et/ou A). Je pense aussi que les responsabilités de la classe (aussi appelées "métiers" ou "services") ne seront accessibles qu'aux élèves ayant décroché leur VISA la semaine d'avant.

     

    Que deviennent les passeports au fur et à mesure de l'année ?

    Lorsqu'il est en cours, un passeport, dans ma classe, est rangé dans la pochette qui fait la navette entre l'école et la maison (pour que les parents puissent le regarder chaque fin de semaine). A la fin de chaque période, je plastifie le passeport de chaque élève, le perfore et l'accroche aux passeports précédents au moyen d'un anneau-brisé. L'élève peut accrocher l'ensemble où bon lui semble (trousse, cartable, anneau de classeur...), comme un porte-clef. 

     

    Comment assures-tu le suivi des élèves ?

    Je personnalise et plastifie la fiche de suivi (cf. documents plus bas). Si un élève ne respecte pas l'un des quatre aspects du VISA  un ou plusieurs jours de la semaine, je coche la case. Une fois les images-visas distribuées, j'efface le tableau pour la semaine suivante.

     

    Comment me procurer le VISA du comportement ?

    Pour télécharger les passeports périodiques pour toute l'année, cliquez sur votre niveau de classe dans la zone de vacances scolaires qui est la vôtre sinon le nombre de cases hebdomadaires ne sera pas le bon ;) !

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

     Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

     

    Le VISA du comportement

     

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

     

    Le VISA du comportement

     

    Le VISA du comportement

     Pour télécharger les images-visas hebdomadaires pour toute l'année, cliquez sur chacune des périodes. Mélodie, dans un commentaire, vous suggère de les imprimer sur papier adhésif pour en faire de petites étiquettes autocollantes. 

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

     

    Pour télécharger l'affiche de classe, le mot explicatif pour les familles et la fiche de suivi personnalisable...

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Le VISA du comportement

    Polices à télécharger pour personnaliser la fiche de suivi modifiable : A la main et Sketch College

     Pour information, vous pouvez imprimer l'affiche au format "A3" en stipulant "Affiche > 130%" lors de l'impression du pdf. De même, il est possible (du moins avec mon imprimante) de sélectionner le mode d'impression "Multiple > 2 par page" pour avoir un mot aux parents en format A5.

     

    Au regard du temps déjà passé à élaborer tous ces documents pour vous (hé oui, je n'ai qu'un CE2 en zone C :p !!), merci de noter que je ne fournirai aucun autre document modifiable.

     

    Enfin, si vous aimez les systèmes de gestion de comportement thématiques, je vous invite à consulter le super ou l'indien système développé sur Mais que fait la maîtresse par Miss Bubble sans lesquels le mien n'aurait jamais vu le jour ! Sa créativité a juste agi comme le défi nécessaire à mes pauvres petits méninges pour cogiter enfin sur le sujet ! Un GRAND merci à elle que j'admire profondément... pour TOUT *_____________* !

     

    Sur ce, j'espère que cet article sera assez clair quant à mon idée de fonctionnement. Comme d'habitude, n'hésitez pas à me signaler les coquilles éventuelles (je les corrigerai dès que possible). J'ai hâte de publier mes programmations (notamment en ce qui concerne ce fameux thème du voyage) mais ce sera à mon retour : on se retrouve aux environs du 15 août ! La vadrouille m'appelle ^_____^ !

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    54 commentaires
  • Sur la base des bulletins officiels du socle commun, des programmes et de l'enseignement moral et civique, j'ai remis en page tous les objectifs à travailler pour le cycle 2. A titre personnel, j'avais vraiment besoin d'y voir plus clair mais peut-être que cela pourra vous servir également !

    (SI J'AI LE TEMPS - et j'espère bien l'avoir ! - , je réaliserai, sur le même modèle, la banque des situations proposées dans les programmes pour chaque objectif  car c'est aussi très éclairant pour se les approprier !)

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

    Tous les objectifs du socle commun et des programmes pour le cycle 2

     

    Notez bien que ce sont des ressources à prendre ou à laisser ^_______________^ !

    Je ne ferai aucune remise en page supplémentaire. Je ne fournirai pas non plus de fichiers modifiables. J'estime avoir passé assez d'heures sur la conception de ces documents synthétiques : je n'en puiiiis pluuuus >o< !!! De surcroît, j'ai encore énormément de travail pour préparer mon nouveau niveau donc merci d'avance pour votre compréhension ;) !

     

    Si vous souhaitez insérer ces objectifs dans vos documents (cahier-journal, fiches de préparation, livrets...) par simple copier-coller, je vous invite à consulter mon article sur les listes déroulantes Word complètes pour le cycle 2 !

     

    Je participe au rallye-liens de la CPB sur les nouveaux programmes !

    Cliquez sur le bouton pour accéder aux autres ressources de nos membres !

    Tout le programme de cycle 2 en listes déroulantes Word !

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    181 commentaires
  • Cette année, je souhaitais fabriquer un affichage calligraphique pour plusieurs raisons :

    - Comme je débarque dans une nouvelle classe, de surcroît sur un nouveau niveau, et que mon budget n'est pas extensible, je ne pouvais pas tout me permettre. Pour limiter les achats, j'ai donc notamment éliminé de ma liste le matériel pédagogique que je pouvais fabriquer ;

    - J'ai toujours quelque chose à redire sur les affichages du commerce (accroches et boucles superfétatoires par exemple...).

    Affichage calligraphique

    Ne me demandez pas quelles sont les polices d'écriture utilisées. D'une part, parce que, pour l'écriture scripte, j'ai trafiqué l'une d'elle (script école) en allongeant certaines lettres qui ne touchaient pas les lignes correctement. D'autre part, parce que, pour l'écriture cursive, je me suis tout simplement armée de feutres noirs et vous ai scanné le résultat. Avant de vous présenter les documents, je précise tout de même que mes deux sources privilégiées en matière d'écriture sont mon vieux Programmes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire (de Norbert Babin aux éditions Hachette Education) et ma collection de cahiers d'écriture (de Danièle Dumont aux éditions Hatier).

     

    Je suis consciente que mon affichage final n'est pas parfait (raccords visibles sur l'écriture scripte, irrégularités de mon écriture manuscrite) et qu'il ne vous conviendra sans doute pas plus que ne me conviennent les affichages du commerce. Par exemple, je fais mes "A" et "M" pointus quand vous préférez peut-être les arrondir... J'apprends aux élèves à boucler ou à casser leurs "e" selon les goûts et besoins individuels... Bref, je vous propose une alternative : télécharger mon affichage complet ou, comme moi, fabriquer le vôtre à côté des lettres scriptes remaniées. (Notez que, dans tous les cas, il y a la possibilité d'opter pour un affichage entièrement noir ou avec les voyelles en rouge).

    Mon affichage calligraphique... ou le vôtre !

    Affichage calligraphique

    Mon affichage calligraphique... ou le vôtre !

    Affichage calligraphique

     

    ATTENTION : MISE A JOUR du 13/07/2016 à 21h.

    J'ai dû procéder à des corrections sur les fiches E / F/ G / H / L et K ! Désolée pour celles et ceux d'entre vous qui, comme moi, avaient déjà tout imprimé/plastifié... Et merci à Niouth !

     

    Si cet article vous a plu, n'hésitez pas à consulter mon article sur les fiches-ardoises pour s'entraîner à l'écriture des minuscules cursives :) ! Garanties sans fioriture non plus :p !

     

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    22 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires